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Rosabel Rodriguez

Doctora en Psicopedagogía. Vicerectora de Estudiantes de la Universidad de Baleares. Profesora titular de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universitat de les Illes Balears (UIB). Profesora del Master Universitario Politicas de Igualdad y Prevención de la Violencia de Género de la UIB; profesora del Máster Universitario de Formación del Profesorado de la UIB. Investigadora del grupo Investigació en Desenvolupament, Educació i Llenguatge (I+DEL) y colaboradora del grupo de investigación Estudis de Gènere, de esta universidad.

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Ha sido, entre otros cargos, vicedecana de la Facultad de Educación de la UIB; directora de diversos postgrados y cursos de especialista universitario de la UIB; directora del Servicio de Enseñanza Flexible y a Distancia de la Universidad de las Islas Baleares Campus Extens; miembro del Eropean Council for High Ability (ECHA).

Sus principales líneas de investigación son las altas capacidades intelectuales; la creatividad; y los problemas de convivencia, conflictividad y disciplina en los centros educativos. Últimamente su trabajo se ha centrado en el estudio del ciberbullying y su incidencia entre el alumnado con altas capacidades intelectuales; así como de la creatividad y su relación con otros parámetros como la inteligencia emocional o el humor.

Entre sus publicaciones cabe destacar la colección de materiales para la mejora de la convivencia en el aula “Programa de Disciplina en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. ¿Cómo puedo mejorar la gestión y el control de mi aula?”, “Programa de Motivación en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. ¿Cómo puedo mejorar la motivación de mis alumnos?” y “Programa de Habilidades Sociales en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. ¿Cómo puedo favorecer las habilidades sociales de mis alumnos?” de la editorial Aljibe (2004, 2aed.); así como las colaboraciones en diversos libros y revistas sobre altas capacidades intelectuales: “¿De qué hablamos cuando hablamos de creatividad?” (2014), “¿Podemos enseñar la creatividad?” (2014), “Una escuela de calidad también para el alumnado de altas capacidades intelectuales” (2013), “Todo empieza con una correcta identificación” (2013), “Alumnado de altas capacidades con dislexia” (2012), “Alumnado con altas capacidades intelectuales: Intervención educativa” (2011), “Los estudiantes doblemente excepcionales (estudiantes 2e)” (2011)“Necesidades educativas específicas del alumnado con altas capacidades en relación con la creatividad” (2010), “Opciones de respuesta educativa” (2010), “Superdotación y desventajas socioculturales” (2002), “El sexe de les joguines” (2002), “La atención a la diversidad: Evaluación de la actuación educativa hacia los alumnos con altas capacidades” (2001), “Les nines juguen amb pepes” (2000), etc.

Ha participado en numerosos congresos nacionales e internacionales y dirige cursos de formación sobre identificación y estrategias educativas del alumnado con altas capacidades intelectuales, así como sobre estudio y desarrollo de la creatividad, tanto para entidades privadas como para la administración pública.

Es además una de las promotoras del protocolo de identificación precoz de las altas capacidades que esta llevando a cabo el Gobierno de las Islas Baleares en todos sus centros educativos.

Paulina Bánfalvi

Licenciada en Marketing y Gestión de empresa (ESIC). Formación de intercambio en la London Business School of London. Master en Marketing Relacional y CRM (ESIC). Posgrado en comercio electrónico (CEF). Posgrado Marketing Digital y Redes (OBS. Universidad de Barcelona). Formación Académica en aspectos de desarrollo humano, creatividad, trabajo en equipo, liderazgo, y motivación. Formación autónoma en los trabajos de Silverman, Steven Pfeiffer, Javier Tourón, François Gagné y Joseph Renzulli sobre alta capacidad y desarrollo del talento.

Empresaria servicios  de Marketing y Co-fundadora del blog La Rebelión del Talento.

Paulina Bánfalvi

Ponente en diversas jornadas sobre desarrollo del talento en formación al profesorado y empresas. Coordinador y Ponente Curso de Formación “Las Altas capacidades en la Escuela Inclusiva”, Centro de formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid. (Noviembre 2016). Coordinador y Ponente Curso de Formación “Altas Capacidades : Identificación, Evaluación y Respuesta Educativa”, en el Centro Regional de Formación del Profesorado, Junta Castilla La Mancha, (Enero 2017).

Áreas de especialización: Altas capacidades, Desarrollo del Talento. Pensamiento Crítico, Pensamiento Creativo. Estrategias de fidelización y comunicación.

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Juntas queremos proponerte otra forma de hacer las cosas y ayudarte a desarrollar tu potencial creativo. Generar una empresa y una escuela donde cada uno de nosotros crezca en creatividad y se divierta dando el mejor servicio.

GROW ON CREATIVITY!

“Sin Creatividad No Soy Nadie”.